rencontre course longue au parc de la Ballastière à Saint Clément
Voici les résultats des élèves pour la rencontre course longue du jour avec les CM1-CM2 de Saint Clément et les CM1 de Véron. Ils ont tous réalisé de belles performances. Une belle émulation que de courir avec les élèves d’une autre école sous un temps clément ! Des photos de la rencontre sportive arriveront prochainement sur le blog…
-
Nom
Prénom
Distance choisie
Temps choisi
Score espéré
Score
obtenu
Temps réalisé
BONFILLOU
Sasha
2 000 m
16 min
8
10
14’08
CAUDRON
Andy
2 400 m
15 min
16
20
9’40
CAZES
Eloïse
2 400 m
16 min
14
16
14’32
CHALARD
Axel
2 800 m
16 min
20
22
13’55
DELHOMME
Etienne
2 000 m
14 min
10
12
12’18
DEVAUX
Louise
2 400 m
16 min
14
14
16’32
FIEVET
Nolann
2 800 m
16 min
20
22
14’50
FROMONT
Justin
2 800 m
16 min
20
20
15’50
GAUTHIER GAGLIO
Nino
2 800 m
16 min
20
20
15’59
GOSSELIN
Lucas
2 000 m
17 min
6
10
13’08
GUILPAIN
Margaux
2 400 m
16 min
14
18
11’40
JEAN
Andréa
2 800 m
18 min
18
22
14’45
JODAR
Shana
2 400 m
18 min
12
18
12’27
KHENACHE
Wassim
2 800 m
16 min
20
24
12’18
MARINELLI
Timéo
2 000 m
14 min
10
12
12’58
MELLA
Evan
2 000 m
16 min
8
14
10’40
MILACHON
Lucas
2 800 m
16 min
20
22
14’12
MOITA
Aaron
2 000 m
16 min
8
14
10’20
MUXAGATA
Jonaël
2 800 m
16 min
20
24
12’37
PODWINSKI
Clément
2 000 m
20 min
4
10
14’08
RAHMANI
Jade
2 000 m
16 min
8
10
13,26
ROUX
Axel
2 400 m
15 min
16
20
9’20
VALENTE GARCIA
Sarah
2 400 m
16 min
14
16
14’32
Total de points pour 23 élèves
390
Moy / E
16,95 pts
jeu d’écriture : acrostiches des élèves de CM2
Jeu d’écriture
Se présenter par un acrostiche
C e que j’aime par dessous tout, c’est le bowling.
L es jeux vidéo, j’adore.
E tre militaire de l’armée de terre, c’est mon rêve.
M es amis, je les adore.
E tre en visite chez mon cousin à Los Angeles me plairait beaucoup.
N on, je n’aime pas les menteurs.
T u me reconnais ?
A vec mes amis on s’amuse.
A ller à la plage,
R igoler toujours.
O n joue ensemble à la récré .
N e me reconnaissez-vous pas ?
A vec mes amis, on joue .
N ous sommes fiers d’aller à l’école,
D ‘essayer d’aider les autres,
y arriver toujours !
W aouh, parler de moi ?!
A voir une maison.
S avoir jouer au foot.
S portif,
I maginatif.
M a couleur préférée est le jaune.
T ellement mignon !
I dées pour dessiner, j’en ai plein.
M es beaux cheveux sont roux.
E tre bizarre, c’est tout moi !
O n me voit parfois en fille.
A vec Lucas on est meilleurs amis.
X , je ne suis pas un inconnu !
E t je suis fort en endurance.
L e foot, c’est ma passion !
L e bleu est ma couleur préférée.
U ltra gentil avec mes copains.
C ‘est incroyable comme je suis fort au foot !
A voir le jeu de fifa 2019, mon rêve !
S uper rapide !
M a couleur préférée est le mauve.
A dopter ma chienne était un peu un rêve.
R écompensée à toutes mes compétitions.
G ymnaste, c’est ma passion
A lors, vous avez trouvé ? Je vous aide encore :
U nies avec ma famille
X , je ne suis plus une inconnue pour vous !
A h ça oui, j’aime le foot !
N ino,Axel,Lucas,Nolann,Wassim et Jonaël sont mes amis.
D ‘accord, je l’avoue, j’aime bien ma sœur.
R ouge est une couleur que j’adore.
E t j’aime bien ce que ma mère me fait à manger.
A voir des supers parents c’est fabuleux !
E nsemble, mes amies et moi nous sommes unies.
L e violet est ma couleur préférée.
o n adore snapchat avec mes amies.
i ncroyable, on est champion !
S portive
E st-ce que vous me reconnaissez ?
N olann est un super copain.
I maginatif c’est ma principale qualité.
N ous aimons tous le foot mes amis et moi.
O rthographe : ce n’est pas mon fort !
S auver les animaux, c’est mon rêve !
A vec mes amis j’aime jouer.
R écompensée par la maîtresse pour mon travail.
A vec passion, je dessine,
H é bien, devinez-vous qui je suis ?
S érieuse dans mon travail, je le suis toujours.
A mie sympa avec les autres.
S oeur, c’est pas toujours facile de l’être avec la mienne.
H ercule c’est ma sœur qui est très forte !
A l’aise en gym.
L ivreur de nourriture
U sine de chocolat
C hef cuisinier
A larme incendie
S uper chauffeur de bus
J ‘aime jouer au football.
O rigine portugaise.
N ino, Nolann et Andréa sont mes meilleurs amis.
A voir une PS4 c’est mon plus grand plaisir.
E t vraiment fan de Ronaldo !
L ouca est ma BD préférée.
S érieuse dans mon travail maintenant.
H ercule, ça ne peut pas être ma sœur !
A mie fidèle avec les autres.
N on, je n’arrêterai jamais le nutella!
A l’ouest, c’est tout à fait moi !
A dore l’athlétisme.
X ylophone pour être dans le rythme !
E ducateur sportif, un métier qui me fait rêver.
L ent comme un escargot.
L ‘escalade, c’ est ma passion.
O h oui, je suis timide !
U ser les crayons c’est ma spécialité car j’aime écrire.
I l faut que je m’améliore en français.
S ans aucun doute, c’est lire que je préfère.
E st-ce que le collège c’est difficile ?
E st-il vrai que je suis gentil ?
T ellement marrant, ça c’est certain !
I ncroyable comme je joue de la guitare !
E t puis je suis un garçon.
N ‘est-ce pas que j’aime Minecraft ?
N ‘aime pas le français.
E st-ce que vous me reconnaissez ?
J e suis très têtue.
A ccro à mon téléphone la nuit comme le jour.
D ésolée, j’ai pas le temps, j’ai sport !
E t là, vous avez trouvé ?
E ducation sportive, c’est ce que j’aime.
V ivre toute la vie heureux et
A ller à la plage.
N e me reconnaissez-vous pas ?
J e veux être goal professionnel.
U n monde sans guerre, ce serait cool !
S ervir d’objet de moquerie, jamais !
T iméo, c’est un bon copain.
I ncarner un personnage de Star Wars, mon rêve !
Ne me reconnaissez-vous pas ?
Compte-rendu de la réunion de rentrée
|
Réunion de rentrée de la classe de CM2 jeudi 20 septembre 2018 |
1 – ambiance et organisation de la classe
Classe de CM2 dans l’optique de préparer l’entrée au collège = autonomie
23 élèves – classe agréable, plutôt performante et motivée. Quelques élèves un peu bavards à recadrer.
Souhait d’initier une culture d’entraide au sein de la classe notamment dans le placement des élèves (après un placement libre à la rentrée, un remaniement du plan de la classe a été opéré dans cette perspective).
1 coin bibliothèque pour le temps libre avec régulièrement des nouveaux livres et magazines
1 tableau de responsabilités dans lequel chaque élève a une responsabilité pendant 2 semaines.
1 tableau pour le comportement
Des rituels en français et en maths sont effectués chaque matin, notamment pour réinvestir les notions travaillées en classe.
Manuels de français et mathématiques axés autour de l’explicite (verbalisation des objectifs, méthodes et procédures (Maths explicite) et du sens donné aux textes et au phrase (Cléo) – Nouveaux manuels à m’approprier.
Suite au projet d’ajustement et de clarification des programmes paru en juin 2018, retour à la terminologie grammaticale COD-COI et complément circonstanciel
Mme GONNAUD assure ma décharge de direction hebdomadaire le jeudi et un mercredi par mois. Répartition des différentes matières en début en fin d’année scolaire dernière ; travail en collaboration avec ma collègue pour assurer la continuité des apprentissages.
2 – matériel scolaire
1 cahier de liaison (petit format orange)
1 cahier de leçons (très grand format vert maths d’un côté, français de l’autre)
2 cahiers du jour (grand format : rouge pour les maths, bleu pour le français)
1 cahier de rituels (grand format violet) -Des rituels de maths et de français sont mis en place chaque matin + entraînement hebdomadaire à la dictée (dictée finale de la semaine dans le cahier du jour de français (bleu) le vendredi : dictée finale évaluéé et à corriger par les élèves pour le lundi suivant.
1 cahier de poésie (grand format transparent)
1 cahier d’essai
1 trieur pour ranger les leçons : anglais, histoire, géographie, histoire des arts, EMC, sciences, littérature, production écrite, divers)
1 classeur à intercalaires (avec les mêmes matières)
Une fois les séquences terminées et évaluées les élèves rangeront leurs documents dans le classeur (objectif : éviter aux élèves d’avoir un cartable trop lourd)
1 porte- vue pour les évaluations (que les élèves doivent faire signer une fois les évaluations corrigées et rendues)
petit matériel scolaire fourni si besoin, seuls les feutres d’ardoise doivent être fournis par les parents (vérification à la fin de chaque période si besoin)
3 – cahier de liaison
outil de communication école/famille. consultation préconisée au moins une fois par semaine. Ne pas hésiter de l’utiliser pour communiquer ou prendre rendez-vous si cela vous semble nécessaire. Si besoin, des bulletins sont fournis en fin de cahier afin de justifier l’absence de votre enfant.
4 – évaluations et système d’appréciation
– cahier du jour et cahier de rituels : tb, b, ab, vu
– évaluations : MI (maîtrise insuffisante), MF (maîtrise fragile), MS (maîtrise satisfaisante), TBM(très bonne maîtrise), appréciation identique au LSU.
– Les évaluations sont effectuées au fur et à mesure à la fin de chaque séquence.
– LSU(Livret Scolaire Unique) : concertation de l’équipe enseignante : option pour le passage aux livrets semestriels (retour sur expérience de Mme AUBOIS enseignante de CE2-CM1) : périodes plus équilibrées (5 mois/5 mois) livrets rendus début février et fin juin (mi-juin pour les CM2 avec la liaison passerelle CM2-6ème), période d’évaluations avant Noël peu propice en raison de la fatigue et l’excitation générées par l’arrivée des fêtes de fin d’année. Généralisation dans les écoles
5 – APC
L’APC aura lieu le lundi, mardi et jeudi de 11h30 à 12h. La direction d’une école à 6 classes décharge totalement la directrice d’effectuer l’APC. Par conséquent les séances du lundi et du mardi seront effectuées par mes collègues du cycle 3 Mme Jean (périodes 1 et 3) et Mme Aubois (périodes 2 et 4), les séances du jeudi seront assurées par Mme Gonnaud.
6 – devoirs
Les devoirs consistent essentiellement à un travail de mémorisation des notions travaillées en classe. Les leçons doivent être apprises consciencieusement, leçon conventionnelle ou carte mentale.
Exigences quant à la prise de correction active pour comprendre ses erreurs et éviter de les reproduire. En ce qui concerne la dictée, si les élèves ne prennent pas bien la correction de la dictée du jour effectuée collectivement en classe, ils devront la recopier à nouveau intégralement et sans erreur.
Les exercices d’entraînement et de réinvestissement sont exclusivement réalisés en classe.
Appropriation et mise en place du blog courant octobre, notamment pour les devoirs.
7 – EPS et cycle natation
Les séances d’EPS auront lieu le mardi et le vendredi en fin de matinée. Les élèves doivent venir avec une tenue de sport et des baskets.
Le cycle natation à la piscine Tournesol de Sens débutera mardi 8 janvier et s’achèvera mardi 12 avril (2ème trimestre) pour les classes de CM1 et de CM2. Mme Jean et moi-même avons besoin d’au moins un parent par classe qui nous accompagne à chaque séance. Si nous disposons de plus de parents pour nous accompagner, un tableau de présence sera transmis pour effectuer un roulement. L’agrément piscine est valable pour 3 ans. Dates à retenir pour les parents qui souhaitent assister à la passation d’agrément : lundi 24/09/2018 ou lundi 17/12/2018 de 14h15 à 16h à la piscine Tournesol.
Une rencontre sportive course longue est programmée pour les classes de CM1 et de CM2 de Véron le lundi 15 octobre matin au parc de la ballastière avec les 2 classes de CM1 et CM2 de St Clément. Nous aurons besoin de 2 voire 3 parents par classe pour nous accompagner et participer à l’encadrement de la course. (mot transmis prochainement dans le cahier de liaison).
8 – médiathèque
La classe se rendra une fois par mois à la médiathèque le lundi en début d’après-midi. Première visite lundi 17septembre, rendez-vous que les élèves attendaient avec impatience ! Un mot sera écrit dans l’agenda pour indiquer les dates auxquelles les élèves devront rapporter leur livre.
9 – élections des parents d’élèves
Elles auront lieu le vendredi 12 octobre. Ceux-ci sont les porte-parole de tous les parents, de la classe et dans l’école. Il est aussi important que ceux-ci s’impliquent dans la vie de l’école et initient une dynamique au sein des parents dans une perspective de dialogue et de projet avec l’école.
10 – coopérative scolaire
Participation financière laissée à la libre générosité des parents. Son approvisionnement permet de financer l’achat de matériel pédagogique ainsi que les sorties scolaires. Un reçu sera remis par l’école à chaque parent donateur.
11 – goûters et anniversaires
S’il vous semble nécessaire de donner un goûter à votre enfant pour l’école, privilégiez les fruits, compotes ou barres de céréales plutôt que des gâteaux riches en sucre et en matières grasses.
Rappel : les bonbons et autres sucreries sont interdits à l’école dans le cadre de l’éducation à la santé.
Pour les élèves qui le souhaitent, les anniversaires seront fêtés chaque dernier vendredi du mois (vendredi 28 pour le mois de septembre). Seulement à cette occasion festive les bonbons seront autorisés à l’école.
Votre enfant peut néanmoins apporter une bouteille d’eau pour boire en classe si besoin.
12 – sécurité et PPMS
exercices incendie à réaliser 3 fois dans l’année. Un premier exercice est prévu fin septembre.
3 exercices PPMS sont également à prévoir (risques naturels, technologiques, intrusion/attentat) au cours de l’année scolaire. Rencontre ce jour de l’adjudant chef, M. VERSE, responsable départemental pour mettre à jour la mise en œuvre du PPMS.
13 – projets année scolaire 2018-2019
– travail de mémoire autour du centenaire de 14-18 avec la classe de CM1 de Mme Jean. Projet pédagogique mené en histoire et en littérature. Dans le cadre de ce projet, il sera demandé aux élèves de CM1-CM2 de venir assister à la cérémonie de commémoration du 11 novembre.
– participation au projet « Les enfants pour la paix » 1918-2018 , projet pédagogique d’histoire et d’éducation aux médias parrainé par le ministère de l’Éducation nationale.
Lancement de l’opération le lundi 24 septembre.
– projet académique Mathador – participation pour la 3ème année un un projet de partenariat enseignant,s CANOPE et chercheurs autour des stratégies opératoires des élèves de cycle 3 en calcul mental. Un compte individuel avec un identifiant et un mot de passe nécessitera une autorisation parentale Vérification. Vérification au préalable du débit internet de la salle informatique pour accéder à l’application Mathador en ligne.
– participation au projet départemental « classe robots » sur la période 5. (activités de programmation et de codage).
14 – agenda et rendez-vous de l’année
– photo scolaire : mercredi 3 octobre
– rencontre sportive course longue à St Clément avec la classe de CM1: lundi 15 octobre
-journée de la laïcité : vendredi 7 décembre
– vente de chocolats pour Noël : date à confirmer (avant les vacances de la Toussaint)
– carnaval et kermesse : dates à définir avec les collègues de l’école maternelle (samedi après-midi)
15 – questions diverses