École élémentaire de Véron

Animation du jeudi 27 septembre

Jeudi 27 septembre, la grand-mère de Ylian est venue présenter à la classe un diaporama et des vidéos sur les animaux sauvages des différents continents. Ce sont des photos et des films qu’elle a réalisés dans des zoos ou lors de voyages.

Cette animation fait suite au travail de lecture réalisé en classe sur les animaux à partir du livre   » Zoo dans ma main « .

A la fin de la séance, chaque enfant a reçu une photo d’un animal présenté durant le diaporama.

Indices pour le personnage mystère, semaine du 24 au 28/09

1. Grand  acteur comique.     Evan

2. Chapeau melon trop petit, chaussures immenses, pantalon trop large et veste étriquée.   Mélina

3. C’est un imitateur moqueur. Il caricature.     Titouan

4. Visionne un extrait d’un film .     Elise

Le personnage mystère est Charlie Chaplin.

Compte-rendu de la réunion de rentrée

1 – ambiance et organisation de la classe

Classe de CM2 dans l’optique de préparer l’entrée au collège = autonomie

23 élèves – classe agréable, plutôt performante et motivée. Quelques élèves un peu bavards à recadrer.

Souhait d’initier une culture d’entraide au sein de la classe notamment dans le placement des élèves (après un placement libre à la rentrée, un remaniement du plan de la classe a été opéré dans cette perspective).

1 coin bibliothèque pour le temps libre avec régulièrement des nouveaux livres et magazines

1 tableau de responsabilités dans lequel chaque élève a une responsabilité pendant 2 semaines.

1 tableau pour le comportement

Des rituels en français et en maths sont effectués chaque matin, notamment pour réinvestir les notions travaillées en classe.

Manuels de français et mathématiques axés autour de l’explicite (verbalisation des objectifs, méthodes et procédures (Maths explicite) et du sens donné aux textes et au phrase (Cléo) – Nouveaux manuels à m’approprier.

Suite au projet d’ajustement et de clarification des programmes paru en juin 2018, retour à la terminologie grammaticale COD-COI et complément circonstanciel

Mme GONNAUD assure ma décharge de direction hebdomadaire le jeudi et un mercredi par mois. Répartition des différentes matières en début en fin d’année scolaire dernière ; travail en collaboration avec ma collègue pour assurer la continuité des apprentissages.

2 – matériel scolaire

1 cahier de liaison (petit format orange)

1 cahier de leçons (très grand format vert maths d’un côté, français de l’autre)

2 cahiers du jour (grand format : rouge pour les maths, bleu pour le français)

1 cahier de rituels (grand format violet) -Des rituels de maths et de français sont mis en place chaque matin + entraînement hebdomadaire à la dictée (dictée finale de la semaine dans le cahier du jour de français (bleu) le vendredi : dictée finale évaluéé et à corriger par les élèves pour le lundi suivant.

1 cahier de poésie (grand format transparent)

1 cahier d’essai

1 trieur pour ranger les leçons : anglais, histoire, géographie, histoire des arts, EMC, sciences, littérature, production écrite, divers)

1 classeur à intercalaires (avec les mêmes matières)

Une fois les séquences terminées et évaluées les élèves rangeront leurs documents dans le classeur (objectif : éviter aux élèves d’avoir un cartable trop lourd)

1 porte- vue pour les évaluations (que les élèves doivent faire signer une fois les évaluations corrigées et rendues)

petit matériel scolaire fourni si besoin, seuls les feutres d’ardoise doivent être fournis par les parents (vérification à la fin de chaque période si besoin)

3 – cahier de liaison

outil de communication école/famille. consultation préconisée au moins une fois par semaine. Ne pas hésiter de l’utiliser pour communiquer ou prendre rendez-vous si cela vous semble nécessaire. Si besoin, des bulletins sont fournis en fin de cahier afin de justifier l’absence de votre enfant.

4 – évaluations et système d’appréciation

– cahier du jour et cahier de rituels : tb, b, ab, vu

– évaluations : MI (maîtrise insuffisante), MF (maîtrise fragile), MS (maîtrise satisfaisante), TBM(très bonne maîtrise), appréciation identique au LSU.

– Les évaluations sont effectuées au fur et à mesure à la fin de chaque séquence.

– LSU(Livret Scolaire Unique) : concertation de l’équipe enseignante : option pour le passage aux livrets semestriels (retour sur expérience de Mme AUBOIS enseignante de CE2-CM1) : périodes plus équilibrées (5 mois/5 mois) livrets rendus début février et fin juin (mi-juin pour les CM2 avec la liaison passerelle CM2-6ème), période d’évaluations avant Noël peu propice en raison de la fatigue et l’excitation générées par l’arrivée des fêtes de fin d’année. Généralisation dans les écoles

5 – APC

L’APC aura lieu le lundi, mardi et jeudi de 11h30 à 12h. La direction d’une école à 6 classes décharge totalement la directrice d’effectuer l’APC. Par conséquent les séances du lundi et du mardi seront effectuées par mes collègues du cycle 3 Mme Jean (périodes 1 et 3) et Mme Aubois (périodes 2 et 4), les séances du jeudi seront assurées par Mme Gonnaud.

6 – devoirs

Les devoirs consistent essentiellement à un travail de mémorisation des notions travaillées en classe. Les leçons doivent être apprises consciencieusement, leçon conventionnelle ou carte mentale.

Exigences quant à la prise de correction active pour comprendre ses erreurs et éviter de les reproduire. En ce qui concerne la dictée, si les élèves ne prennent pas bien la correction de la dictée du jour effectuée collectivement en classe, ils devront la recopier à nouveau intégralement et sans erreur.

Les exercices d’entraînement et de réinvestissement sont exclusivement réalisés en classe.

Appropriation et mise en place du blog courant octobre, notamment pour les devoirs.

7 – EPS et cycle natation

Les séances d’EPS auront lieu le mardi et le vendredi en fin de matinée. Les élèves doivent venir avec une tenue de sport et des baskets.

Le cycle natation à la piscine Tournesol de Sens débutera mardi 8 janvier et s’achèvera mardi 12 avril (2ème trimestre) pour les classes de CM1 et de CM2. Mme Jean et moi-même avons besoin d’au moins un parent par classe qui nous accompagne à chaque séance. Si nous disposons de plus de parents pour nous accompagner, un tableau de présence sera transmis pour effectuer un roulement. L’agrément piscine est valable pour 3 ans. Dates à retenir pour les parents qui souhaitent assister à la passation d’agrément : lundi 24/09/2018 ou lundi 17/12/2018 de 14h15 à 16h à la piscine Tournesol.

Une rencontre sportive course longue est programmée pour les classes de CM1 et de CM2 de Véron le lundi 15 octobre matin au parc de la ballastière avec les 2 classes de CM1 et CM2 de St Clément. Nous aurons besoin de 2 voire 3 parents par classe pour nous accompagner et participer à l’encadrement de la course. (mot transmis prochainement dans le cahier de liaison).

8 – médiathèque

La classe se rendra une fois par mois à la médiathèque le lundi en début d’après-midi. Première visite lundi 17septembre, rendez-vous que les élèves attendaient avec impatience ! Un mot sera écrit dans l’agenda pour indiquer les dates auxquelles les élèves devront rapporter leur livre.

9 – élections des parents d’élèves

Elles auront lieu le vendredi 12 octobre. Ceux-ci sont les porte-parole de tous les parents, de la classe et dans l’école. Il est aussi important que ceux-ci s’impliquent dans la vie de l’école et initient une dynamique au sein des parents dans une perspective de dialogue et de projet avec l’école.

10 – coopérative scolaire

Participation financière laissée à la libre générosité des parents. Son approvisionnement permet de financer l’achat de matériel pédagogique ainsi que les sorties scolaires. Un reçu sera remis par l’école à chaque parent donateur.

11 – goûters et anniversaires

S’il vous semble nécessaire de donner un goûter à votre enfant pour l’école, privilégiez les fruits, compotes ou barres de céréales plutôt que des gâteaux riches en sucre et en matières grasses.

Rappel : les bonbons et autres sucreries sont interdits à l’école dans le cadre de l’éducation à la santé.

Pour les élèves qui le souhaitent, les anniversaires seront fêtés chaque dernier vendredi du mois (vendredi 28 pour le mois de septembre). Seulement à cette occasion festive les bonbons seront autorisés à l’école.

Votre enfant peut néanmoins apporter une bouteille d’eau pour boire en classe si besoin.

12 – sécurité et PPMS

exercices incendie à réaliser 3 fois dans l’année. Un premier exercice est prévu fin septembre.

3 exercices PPMS sont également à prévoir (risques naturels, technologiques, intrusion/attentat) au cours de l’année scolaire. Rencontre ce jour de l’adjudant chef, M. VERSE, responsable départemental pour mettre à jour la mise en œuvre du PPMS.

13 – projets année scolaire 2018-2019

– travail de mémoire autour du centenaire de 14-18 avec la classe de CM1 de Mme Jean. Projet pédagogique mené en histoire et en littérature. Dans le cadre de ce projet, il sera demandé aux élèves de CM1-CM2 de venir assister à la cérémonie de commémoration du 11 novembre.

– participation au projet « Les enfants pour la paix » 1918-2018 , projet pédagogique d’histoire et d’éducation aux médias parrainé par le ministère de l’Éducation nationale.

Lancement de l’opération le lundi 24 septembre.

– projet académique Mathador – participation pour la 3ème année un un projet de partenariat enseignant,s CANOPE et chercheurs autour des stratégies opératoires des élèves de cycle 3 en calcul mental. Un compte individuel avec un identifiant et un mot de passe nécessitera une autorisation parentale Vérification. Vérification au préalable du débit internet de la salle informatique pour accéder à l’application Mathador en ligne.

– participation au projet départemental « classe robots » sur la période 5. (activités de programmation et de codage).

14 – agenda et rendez-vous de l’année

– photo scolaire : mercredi 3 octobre

– rencontre sportive course longue à St Clément avec la classe de CM1: lundi 15 octobre

-journée de la laïcité : vendredi 7 décembre

– vente de chocolats pour Noël : date à confirmer (avant les vacances de la Toussaint)

– carnaval et kermesse : dates à définir avec les collègues de l’école maternelle (samedi après-midi)

15 – questions diverses

Compte-rendu de la réunion de rentrée

Réunion de rentrée

Jeudi 20 septembre 2018 à 18h

Informations générales

L’école, 122 enfants, 6 classes et 7 enseignants, 2 AVS, dont 1 dans notre classe, Cécile.

Les horaires de l’école 8h30-11h30 puis 13h45-16h

Les récréations ont lieu de 10h20 à 10h35 et 14h55 à 15h10. Les élèves de CP, CE1 et CE2 ont leur récréation avant les CM.

Les élections des parents d’élèves, 2 parents par classe : un titulaire et un suppléant. Les élections auront lieu le 12/10. Présentez-vous à l’école pour déposer votre candidature.

La coopérative scolaire,   bilan de 5 000 € environ

Actions à venir, photo de classe le 03/10 et les chocolats de Noël seront proposés.

Exercices : Alerte de sécurité en septembre, puis d’autres exercices au cours de l’année.

La classe de CM1 : 22 élèves, 11 filles et 11 garçons ! Elèves sympathiques. La mise en route est difficile, mais se fait.

Les cahiers :

. 1 cahier de liaison, jaune

. 1 cahier des apprentissages, bleu pour le français, rouge pour les math.

• C’est 3 cahiers sont les cahiers à signer chaque semaine.

. 1 cahier de leçons, vert

. 1 cahier de rituels, violet

. 1 cahier de poésies et chants, transparent

. 1 porte documents de classe, rouge

. 1 porte documents qui reste dans le cartable, bleu

. 1 classeur avec 12 intercalaires

. 1 cahier de brouillon

. 1 cahier de dessins

Les élèves débutent le cycle 3, cycle de consolidation : CM et 6^ème. Il assure la continuité pédagogique entre le primaire et le collège, conforter les apprentissages fondamentaux du cycle 2.

Français : travaille avant toutes choses sur le sens des phrases et des textes ; sur l’oral.

Manuel : « Cléo »

Modification des programmes : en grammaire (COD…), conjugaison (groupes de verbes…) => les manuels ne sont plus adaptés !…

Rituels de weekend, rituels quotidiens avec les dictées, les exercices de lecture orale, devinettes…

Evaluations en fin de notion, elles sont couplées lorsque cela est possible.

Mathématiques : Manuel : « Maths explicites », les séances se font, normalement, en 2 temps. Une leçon = une notion ; une évaluation toutes les 4 leçons, donc environ toutes les 2 semaines le vendredi.

Pour vous aider à la maison : les leçons, apprendre « J’apprends », vérifier la compréhension de « J’ai compris » ; des exercices sont proposés p 50 (nombres et calculs), p 86 (grandeurs et mesures), p 120 (géométrie), p 156 (problèmes)

Rituels du weekend, calcul mental, résolution de problèmes…

Anglais : M. Carlier n’interviendra pas en CM1 cette année.

EPS : les lundis après-midi et jeudis après-midi. Il est préférable que les élèves soient en tenue de sport.

. Au 2^ème trimestre, du mardi 8 janvier au mardi 12 avril, cycle natation avec les CM2 à la piscine Tournesol. Nous avons besoin de parents accompagnateurs et habilités si possibles. Les habilitations peuvent être passées les lundis 24 septembre ou 17 décembre à la piscine Tournesol, de 14h15 à 16h.

Projets : La classe de CM1 travaille en histoire et littérature, avec la classe de CM2, sur le centenaire de la fin de la 1^ère guerre mondiale. Nous comptons sur la présence des enfants pour la commémoration de l’armistice du 11 novembre 1918, le 11/11 prochain.

. Médiathèque, 1 fois par mois le mercredi, prochaine séance le 10 octobre. Chaque mois, le jour où la classe ira à la médiathèque, ce sera écrit dans l’agenda. Au cours de l’année, des expositions, un concours littéraire seront proposés par la médiathèque.

. 1 jour, 1 actu : chaque semaine un élève doit préparer la présentation du journal à ses camarades.

. Lecture aux CE1, au 2^ème trimestre

. Rencontres sportives : course longue le lundi 15/10 au parc de la Ballastière à Saint Clément avec la classe de CM2 et les CM1 et CM2 de Saint-Clément. Nous avons besoin de 2 ou 3 parents accompagnateurs, notamment pour l’encadrement de la course.

Deux autres rencontres sportives devraient avoir lieu.

. Carnaval et la kermesse : les dates ne sont pas encore fixées.

Le quotidien

Des rituels : Ils sont mis en place chaque matin et après-midis en français et math.

. en français : Les élèves font une dictée chaque matin. Il y a un temps de lecture ou d’écrit chaque jour.

. En math : les élèves font du calcul mental chaque jour. Puis ils travaillent la résolution de problèmes.

. Actuellement en histoire avec le personnage mystère jusqu’aux vacances d’octobre. Ensuite, autre rituel possible.

Notation : pas de notation sur les cahiers, car ils servent à s’entrainer.

. En évaluation, j’utiliserai les nouvelles appellations utilisées dans le LSU : Maitrise insuffisante (MI), maitrise fragile (MF), maitrise satisfaisante (MS), très bonne maitrise (TBM).

. Le LSU, nouveauté et essai, en concertation avec l’équipe : 2 bulletins cette année, en février puis en juin. Ainsi, les élèves auront plus de temps pour les apprentissages. La fin du 1^er trim en décembre n’est pas l’idéal pour les évaluations car la fatigue et l’excitation sont au rendez-vous. Ce fonctionnement est en généralisation dans les écoles.

La vie civique : La clé du comportement

Les devoirs : Les devoirs sont donnés, dans la mesure du possible, en avance. Cela a pour but de permettre aux élèves de s’avancer et de devenir plus autonome dans la gestion de leur travail. Ils consistent essentiellement en la mémorisation des leçons et de la lecture. Ils sont notés les lundis et jeudis. Ils sont édités sur le blog.

Les poésies sont données 15 jours à l’avance.

Cartable et agenda : je vérifie les agendas jusqu’en octobre ; mais très vite je n’en vérifierai que quelques-uns, puis plus aucun. Je précise ce qui doit être mis dans le cartable.

Le petit matériel : l’école dépanne tant que c’est raisonnable, sauf pour les feutres d’ardoise.

Les ateliers pédagogiques : L’aide personnalisée a lieu tous les midis de 11h30 à 12h, sauf le mercredi. Cette aide est proposée par les enseignantes mais est soumise à l’autorisation parentale car elle a lieu en dehors du temps scolaire. Elle a commencé ce midi.

Les lundis et mardis, les CM2 seront en APC avec des CM1 en sept-oct, puis en janv-fév.

Le blog : c’est un lien avec vous parents. Des photos des élèves au travail peuvent y être éditées, notamment lors d’activités qui sortent de l’ordinaire : EPS, piscine, sorties… Pensez à le consulter régulièrement. Un mot de passe sera mis en place, il vous sera communiqué par un mot dans le cahier de liaison.

Anniversaires : Ils sont fêtés groupés en fin de mois. Les élèves ne sont pas obligés de fêter leur anniversaire à l’école, c’est un libre choix des familles.

Les anniversaires sont le seul moment où les bonbons sont autorisés à l’école, dans un but d’éducation à la santé.

Si vous fournissez un gouter à votre enfant, il serait préférable d’éviter les sucreries et de privilégier les gouters moins sucrés tels que les compotes, …

Bouteille d’eau : elle est autorisée en classe.

Rendez-vous : Merci de me proposer des dates pour que je puisse m’organiser et vous accorder le temps nécessaire. Si votre enfant est présent lors de l’entretien, c’est mieux.

Questions diverses

Journée du 3 septembre 2018

Bonjour à tous,

Aujourd’hui, les élèves ont repris le rythme de l’école !

Notre maitresse est Nathalie Jean, nous sommes 22 élèves. Cécile est en classe avec nous, elle est AVS.

Les élèves de la classe sont : Pierre, Nina, Emrys, Mathis, Loane, Charlotte, Evan, Mélina, Titouan, Elise, Estéban, Adam, Louna, Kurtis, Lunis, Axel, Sarah, Laly, Manon, Leïa, Axel et Louise. Les élèves ont entre 8 et 9 ans.

VOICI LA LISTE DES ANNIVERSAIRES A SOUHAITER :

Pierre : 26/09/2009

Nina : 29/10/2009

Emrys : 25/11/2009

Mathis : 18/01/2009

Loane : 30/03/2009

Charlotte : 17/05/2009

Evan : 16/08/2009

Mélina : 10/08/2009

Titouan : 12/05/2009

Elise : 13/06/2009

Estéban : 17/04/2009

Adam : 02/12/2009

Louna : 19/12/2009

Kurtis : 13/02/2009

Lunis : 28/06/2009

Axel L. : 13/10/2009

Sarah : 17/04/2009

Laly : 25/11/2009

Manon : 29/06/2009

Leïa : 11/08/2009

Axel S. : 25/02/2009

Louise : 30/10/2009

CALCUL : LA TAILLE MOYENNE DES CM1

Chaque élève a été mesuré par Cécile avec un mètre contre le mur.

Pour la moyenne, il faut additionner toutes les tailles puis la diviser par le nombre d’élèves.

Nous avons calculé la taille moyenne des 22 élèves présents de notre classe. La moyenne est d’environ 130 cm. Les plus grands dépassent les 140 cm et les plus petits mesurent moins de 130 cm.

Pierre : 138 cm

Nina : 134 cm

Emrys : 140 cm

Mathis : 134 cm

Loane : 134 cm

Charlotte : 148 cm

Evan : 127 cm

Mélina : 137 cm

Titouan : 132 cm

Elise : 136 cm

Estéban : 133 cm

Adam : 127 cm

Louna : 138 cm

Kurtis : 139 cm

Lunis : 139 cm

Axel L. : 130 cm

Sarah : 146 cm

Laly : 136 cm

Manon : 145 cm

Leïa : 140 cm

Axel S. : 135 cm

Louise : 135 cm

DEVINETTE DU JOUR : lue par Pierre

Madame Durand demande à Camille de prendre la craie rouge posée devant le tableau. Ses camarades la regardent attentivement.

Où se passe l’action ?

• L’action se passe dans la classe.    Réponse donnée par Mathis et phrase dictée par Titouan.

LA RENTREE EN MUSIQUE

Les styles et les morceaux écoutés :

Jazz : “ In a sentimental mood”, Duke Ellington

Rapp/hip-hop : “Rapper’s delight”, The sugarhill gang

Electro : “Harder, better, faster, stronger”, Daft Punk

Rock’n roll : “Long tall Sally”, Little Richard

Funk : “Boogie Wonderland”, Earth wind and fire

Bonne année scolaire !